V petek, 5. junija 2026, je v prostorih Kikštarterja Kamnik v navdihujočem in ustvarjalnem vzdušju potekal slovesni zaključek projekta Kreativa in tehnika za mlade (#KreTeh). Projekt, ki je bil plod sodelovanja treh projektnih partnerjev: Zadruge KIKštarter, Zavoda 1-2-3 in Muzeja Lesarius (Center za zunanjo ureditev), je na zaključnem dogodku združil pedagoge, strokovne delavce in starše. Z veseljem pa smo med nami gostili tudi podpornike razvoja skupnosti in mladih. Dogodka sta se udeležili Marjeta Jerič iz Ministrstva za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano ter Tina Vatovec iz Razvojnega centra Srca Slovenije, ki deluje na tovrstnih projektih v okviru lokalne akcijske skupine (LAS) Srce Slovenije. Obe gostji sta z zanimanjem prisluhnili osrednjemu programu in si ogledali predstavitve rezultatov. Roke gradijo možgane
Trije partnerji, tri vizije
Osrednji del dogodka je bila interaktivna simulacija, kjer smo partnerji nazorno predstavili teme delavnic in kompetence, ki so jih mladi osvojili:
- Zadruga KIKštarter: Predstavili so vstop v svet sodobnih tehnologij, 3D tiska in podjetništva. Mladi s pomočjo njihovih delavnic lastno idejo spremenijo v prototip ter z uporabo tehnoloških orodij razvijajo inovativno in logično razmišljanje.
- Zavod 1-2-3: Osredotočili so se na robotiko in programiranje. Skozi sestavljanje in oživljanje robotov so mladi urili prostorsko predstavljivost, vztrajnost pri reševanju kompleksnih problemov in digitalno pismenost.
- Muzej Lesarius (Center za zunanjo ureditev): Udeležence so popeljali v “gozdno-lesarski inženiring”. Mladi so spoznavali fizikalne, resonančne in higroskopske lastnosti lesa, vihteli dleta, žage in z lastnimi rokami izdelovali akustične ojačevalce. Naučili so se potrpežljivosti, fine motorike in trajnostnega odnosa do narave.
»Naj otrok samo dela!«
Poseben pečat je dogodku dalo strokovno, življenjsko predavanje nevroznanstvenice doc. dr. Tine Bregant. Svoj nastop o razvoju mladostniških možganov je začinila z močnim sporočilom in zavrnila sodobni mit: »’Otroku ni treba nič delati, naj se otrok samo uči, uči.’ NE! Naj otrok samo dela!« Poudarila je, da se možgani najbolj intenzivno razvijajo prav z rokami, ob ročnem delu, vsakodnevnih rutinah, hišnih opravilih, telesni aktivnosti in dovoljšnjem spancu. Najmočnejša potrditev projektu KreTeh je bila misel, da bi morale biti delavnice, kot smo jih izvajali projektni partnerji, vključene v šolski kurikulum kot del obveznih predmetov.
Izdana e-brošura z izzivi in različnimi pedagoškimi pristopi
Partnerji projekta smo zasnovali praktičen vodnik za vse, ki želijo mladim približati ustvarjanje, tehniko, podjetnost in raziskovanje skozi konkretne izzive. Na dogodku smo predstavili, da najpomembnejši del ni popoln končni izdelek, temveč proces. Kako mladi razmišljajo, kako načrtujejo, kako sodelujejo, kako rešujejo težave in kako se odzovejo, ko nekaj ne deluje v prvem poskusu? Vsak izziv je lahko začetek nove zgodbe. Lahko postane učna ura, delavnica, projektni dan, družinska aktivnost ali prva podjetniška zamisel.
Projekt #KreTeh je nedvoumno dokazal, da mladi v poplavi zaslonov nujno potrebujejo otipljive izzive. Ko roke ustvarjajo, namreč rastejo tudi možgani! Hvala vsem partnerjem in podpornikom, ki ste soustvarjali in omogočili to čudovito zgodbo.
Foto: Eva Žurbi in Špela Pavlič Kos (Mizarstvo Kos)
